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对标对表 学先争优

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  上月,,,,,,,获评“全国纺织工业劳动模范”的ylg060net永利娱高电脑公司员工林阿查在福州接受表彰。。。。。。。胸佩红花、肩披绶带、笑容满面站上领奖台的林阿查,,,,,,,是全体ylg060net永利娱高同仁的骄傲,,,,,,,也是大家学习的榜样。。。。。。。

  学习先进、赶超先进,,,,,,,是集团的良好传统。。。。。。。多年来,,,,,,,我们在企业发展的不同时期,,,,,,,向集团内部的先进企业学习优秀管理经验——南泉的IE应用,,,,,,,南发的扁平化管理,,,,,,,南江的流程优化与科学统筹,,,,,,,南晶的做精做细基础管理工作……同时,,,,,,,我们也积极走出去,,,,,,,参观同行业的优秀企业,,,,,,,学习他们技术创新的经验。。。。。。。通过借鉴学习,,,,,,,持续提升集团企业的整体管理水平。。。。。。。不过,,,,,,,我们也看到,,,,,,,同样是学先争优,,,,,,,有些人学到精髓、学出成果,,,,,,,而有些人不过是嘴上说说,,,,,,,三分钟热度,,,,,,,最终不了了之,,,,,,,毫无助益。。。。。。。究其原因,,,,,,,不在于人的能力有高低,,,,,,,而在于学习的方法不到位,,,,,,,要么没学到点子上,,,,,,,要么缺乏计划性,,,,,,,自然也就无法坚持。。。。。。。

  要更高效地学习提升,,,,,,,标杆管理是非常好用的管理工具。。。。。。。标杆管理,,,,,,,即以最强大的竞争者,,,,,,,或者行业里公认的领导者作为标准,,,,,,,通过对比各种指标,,,,,,,持续不断地检讨、改善自己的产品、服务和做法,,,,,,,由此实现提升企业业绩的目标。。。。。。。其基本逻辑就是发现自己的不足,,,,,,,选定一个领先者作为学习目标,,,,,,,有针对性地学习成功经验。。。。。。。应用到实践中,,,,,,,就是要对标对表,,,,,,,两条腿走路。。。。。。。

  首先是对标,,,,,,,要找不足,,,,,,,找路径。。。。。。。对标就是把自己和先进者放在一起比较,,,,,,,做深入的分析研究,,,,,,,找到造成业绩差距的根本原因,,,,,,,这就是我们需要改善的“不足”。。。。。。。很多人不愿意去承认自己有“不足”,,,,,,,认为这是批评。。。。。。。但事实上,,,,,,,“金无足赤、人无完人”,,,,,,,人之所以要持续学习,,,,,,,一定是自己对某方面的技能、知识不够了解、还不擅长,,,,,,,还有努力的余地,,,,,,,还有进步的空间。。。。。。。我们要乐于并善于发现不足,,,,,,,只有这样,,,,,,,ylg060net永利娱高学习才有抓手、才有方向。。。。。。。这其中最关键的一步,,,,,,,就是分析清楚成功者为什么会做得突出,,,,,,,自己怎样做才可以追上甚至赶超,,,,,,,也就是“找路径”。。。。。。。先行者已经踩出了一条较近的到达目的地路,,,,,,,我们可以顺着路走,,,,,,,也可以思考他开路的方式、总结他的得失经验,,,,,,,最终找出适合自己的方向道路。。。。。。。

  再来是对表,,,,,,,就是要做计划、定目标。。。。。。。为什么许多人明明发现了不足,,,,,,,也找出了努力的方向,,,,,,,最后还是无法坚持??????很简单,,,,,,,因为没有计划性、没有成就感。。。。。。。要解决这个问题也很简单,,,,,,,就是在一开始就给自己拉一张计划表,,,,,,,把学习的大目标分解成一个一个的小目标,,,,,,,明确短中长期的关键结果。。。。。。。比如我要成为像林阿查一样的技术高手,,,,,,,肯定不能一蹴而就,,,,,,,那么我可以把技术高手的目标,,,,,,,分解为各项操作都熟练掌握的“熟手”、质量效率过硬的“好手”、具备改善提升能力的“能手”和能创新变革的“高手”,,,,,,,再定下时间表。。。。。。。在接下来的一段时间里,,,,,,,就心无旁骛地朝着目标努力。。。。。。。量变引起质变,,,,,,,积小胜为大胜,,,,,,,就是对表的精髓所在。。。。。。。

  标杆管理是一种可大可小、可高可低、适用性非常广的管理工具。。。。。。。它除了能够帮助个人持续进步外,,,,,,,还有助于企业的改善提升。。。。。。。集团企业一方面要注重对先进人物、标杆单位的总结宣传,,,,,,,便于大家的学习借鉴,,,,,,,做好内部的学先争优、比学赶超;;;;;;;另一方面,,,,,,,企业还要主动对标内部和业内的先进企业、先进单位、先进个人,,,,,,,研究他们的经验,,,,,,,把赶超的指标再细化,,,,,,,把管理工作做得更深入,,,,,,,开展积极有效的标杆管理工作,,,,,,,进一步拓展企业生产潜能,,,,,,,提高经营效率效益。。。。。。。


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