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正文
学到就要“传道” 心得更需“习得”

评论      本报评论员

     上期,,,, , ,,我们将参与“厂级干部对外参访调研”及“行政管理技能提升培训”的部分管理干部的心得文章以专刊形式整合刊发 。。。。 。出刊之后,,,, , ,,得到了集团同仁的广泛好评,,,, , ,,有一些读者还给本报发来信息,,,, , ,,表示文章中翔实的内容、深入的思考,,,, , ,,让他们“人虽未至而亦有所得”,,,, , ,,各位管理人员所进行的不同层面的解读,,,, , ,,既展现了大家扎实的管理素养和思维功底,,,, , ,,也给读者以触动和启发 。。。。 。

     集团组织参访及培训活动,,,, , ,,首要目的是帮助管理干部开拓视野、了解和学习企业管理上的好经验、优做法,,,, , ,,积极推动自身及集团企业的改进提升 。。。。 。从参访学习后的座谈及文章写作中,,,, , ,,我们也看到,,,, , ,,大家的确用心去看、去听、去学、去想,,,, , ,,也真正学有所得了 。。。。 。

  将管理干部送出去参访学习,,,, , ,,不只是为了提高个人的管理素质,,,, , ,,更希望以点带面,,,, , ,,推进整个集团管理工作的进步 。。。。 。因此,,,, , ,,我们要将参访与学习效果的最大化 。。。。 。而“传道”,,,, , ,,就是将学习效果最大化的有效办法之一 。。。。 。对于直接参与者,,,, , ,,所见所闻所感都是内化于心的收获,,,, , ,,要将之表述清楚、逻辑清晰,,,, , ,,使读者易于理解和接受,,,, , ,,就要求他们进一步反刍、深挖自己的参访感受,,,, , ,,实现感性层面到理性层面的沉淀与淬炼,,,, , ,,这对于他们自身而言,,,, , ,,也是一次“复盘”; ;;;;;;对于未能亲身参与其中的广大干部职工,,,, , ,,“传道”就像是一次“录播参访”,,,, , ,,让他们能够以间接的方式进行体验、学习和思考 。。。。 。无论对个人还是企业,,,, , ,,都是大有裨益的 。。。。 。当然,,,, , ,,“传道”的方式有很多种,,,, , ,,在报纸上刊发文章是一种,,,, , ,,将直接参与者与间接学习者联系起来,,,, , ,,每个公司参访干部给自家管理团队开分享会,,,, , ,,也是一个办法 。。。。 。在双向的介绍沟通过程中,,,, , ,,相信一定会有更多思想的碰撞,,,, , ,,会有更多灵感的火花,,,, , ,,所得出的结论,,,, , ,,也更接地气、更有可操作性 。。。。 。

  心得更要“习得”,,,, , ,,是我们对参访培训后效的期许 。。。。 �????????鬃釉疲骸把Ф毕爸� 。。。。 。”学是对知识技能的掌握,,,, , ,,习就是实践练习 。。。。 。管理是一门实践的学科,,,, , ,,无论是以直接或间接的方式获得的心得,,,, , ,,都必须落于实践,,,, , ,,才有意义 。。。。 。古人有云:“天下同归而殊途,一致而百虑 。。。。 。”我们所看到的他人的成功经验,,,, , ,,我们所学到的知识理论,,,, , ,,是前人一路披荆斩棘、应对他们的实践困难所积累得到的结果 。。。。 。集团企业的经营管理现状与他们定然是不尽相同,,,, , ,,在探索的过程中,,,, , ,,我们所面临的困难和考验肯定也不一样,,,, , ,,要实现“同归一致”,,,, , ,,必然要经“殊途”、过“百虑” 。。。。 。

       这时候,,,, , ,,就必须靠大家将心得应用于实践,,,, , ,,从不断的尝试中逐渐习得,,,, , ,,走出我们自己的道路,,,, , ,,前行得胜 。。。。 。


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